Öğretim Nedir?
Tanımı
Türk Dil Kurumu’na (TDK) göre öğretim, “öğrencilerin belirli bilgi, beceri ve davranışlar kazanmasını sağlamak için yapılan planlı ve sistematik faaliyetler” olarak tanımlanmaktadır. Başka bir ifadeyle, öğretim, bir kişinin veya grubun bilgi, beceri ve davranışlarında kalıcı değişiklikler meydana getirmek amacıyla yapılan bir süreçtir.
Öğretim Süreci
Öğretim süreci, genellikle şu aşamalardan oluşur:
- Planlama: Öğretim sürecinin ilk aşaması, planlamadır. Bu aşamada, öğretimin hedefleri, içeriği, yöntem ve teknikleri, araç ve gereçleri belirlenir.
- Uygulama: Planlama aşamasında belirlenen hedeflere ulaşmak için öğretim etkinlikleri uygulanır. Bu etkinlikler, sözlü anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gezi, proje vb. şekillerde olabilir.
- Değerlendirme: Öğretim sürecinin son aşaması, değerlendirmedir. Bu aşamada, öğrencilerin öğretim hedeflerine ulaşma düzeyleri belirlenir.
Öğretim Türleri
Öğretim, farklı şekillerde sınıflandırılabilir. Bunlardan bazıları şunlardır:
- Örgün öğretim: Devlet veya özel okullar, kolejler ve üniversiteler tarafından sunulan eğitim şeklidir. Okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite gibi eğitim kademelerinde yapılan sistematik eğitime örgün öğretim denir.
- Yaygın öğretim: Okul dışında, topluma yönelik olarak verilen eğitim şeklidir. Halk eğitimi merkezleri, kurslar, seminerler, konferanslar vb. yaygın öğretim faaliyetlerine örnek olarak verilebilir.
- Açık öğretim: Örgün öğretimin aksine, öğrencilerin belirli bir yerde ve zamanda bulunma zorunluluğu olmadan eğitim aldıkları sistemdir. Açık öğretimde, öğrenciler dersleri uzaktan takip eder ve sınavları da uzaktan yaparlar.
- Teknoloji destekli öğretim: Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak yapılan öğretim şeklidir. Bilgisayar, internet, akıllı tahta vb. teknolojiler, öğretim sürecini daha etkili ve verimli hale getirmek için kullanılabilir.
Öğretimin Amaçları
Öğretimin temel amacı, öğrencilerin bilgi, beceri ve davranışlarında kalıcı değişiklikler meydana getirmektir. Bu amaçlar, aşağıdaki gibi sıralanabilir:
- Öğrencilerin bilgi düzeyini artırmak
- Öğrencilerin becerilerini geliştirmek
- Öğrencilerin davranışlarını olumlu yönde değiştirmek
- Öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek
- Öğrencilerin iletişim, işbirliği ve takım çalışması becerilerini geliştirmek
- Öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerine katkıda bulunmak
Öğretimin Önemi
Öğretim, bireyin ve toplumun gelişimi için oldukça önemlidir. Bireylerin bilgi, beceri ve davranışlarında meydana gelen değişiklikler, onların kişisel ve mesleki yaşamlarında başarıya ulaşmalarını sağlar. Ayrıca, öğretim yoluyla bireyler, topluma karşı sorumluluklarını yerine getirmeyi öğrenirler.
Öğretimin Geleceği
Teknolojinin hızla gelişmesi, öğretim sürecini de etkilemektedir. Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak yapılan öğretim, daha etkili ve verimli hale gelmektedir. Gelecekte, öğretimde teknolojinin daha da yaygınlaşması beklenmektedir.
Öğretimde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
Öğretim sürecinin etkili ve verimli olabilmesi için dikkat edilmesi gereken bazı noktalar şunlardır:
- Öğrencilerin ihtiyaçları ve ilgileri dikkate alınmalıdır.
- Öğretim hedefleri açık, net ve ölçülebilir olmalıdır.
- Öğretim içeriği, hedeflere uygun olmalıdır.
- Öğretim yöntemleri ve teknikleri, öğrencilerin öğrenme stillerine uygun olmalıdır.
- Öğrenme ortamı, öğrencilerin öğrenmelerini kolaylaştıracak şekilde düzenlenmelidir.
- Öğrencilerin öğrenmeleri düzenli olarak değerlendirilmelidir.
Sonuç
Öğretim, bireyin ve toplumun gelişimi için oldukça önemli bir süreçtir. Öğretim sürecinin etkili ve verimli olabilmesi için dikkat edilmesi gereken bazı noktalar vardır. Bu noktalara dikkat edildiğinde, öğrencilerin bilgi, beceri ve davranışlarında kalıcı değişiklikler meydana getirilebilir.